7月26日，教师教育学院“壶里阳光”支教团队来到缙云的壶镇书院进行了为期十五天的支教活动。围绕“耕读立身，慈孝传家”这一大主题，支教团队的成员们深度探究这一文化在当代小学生中的具体实践落实情况。

耕读文化是中国几千年农业文明社会在特定历史时期形成的乡村文化，“忠厚传家远，读书济世长”的理念至今仍在发挥着积极的社会影响和潜移默化的教育作用。为此深度挖掘耕读文化、书院文化显得尤为必要。

7月27日，壶里阳光团队开展了 “请你来当小诗人”的活动，让学生以自己的家人为主题创作诗歌，在课堂中融入“孝”文化。同时，诗歌创作以小组为单位，学生共同协作、取长补短，进一步发挥了团结合作的精神。

队员雪坤以经典诵读的形式，带领学生们品味诗歌，了解古人“日出而作，日落而息”的生活方式，在课堂中融入了“耕”文化。课堂上的小游戏——模拟掰玉米、耕田的动作，更是增强了小学生对原始的耕作的敬佩之情。

这次活动，所有参与者感受到了“耕读”文化，同时也培养了小学生吃苦耐劳的精神和集体荣誉感。“壶里阳光”团队队员也在老师的指导下，学习到了作为老师应具备的基本素质。